Contenido · Ficha de clase

¡Juguemos con lo que tenemos!

Por ejemplo, puedes utilizar como primer objeto unos calcetines, un vaso, un cuaderno, plumas, un ovoide, un rebozo, una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi entorno como fuente de inspiración artística

pintura o un pequeño video desde tu ventana, lo puedes hacer con mímica, con diversos estilos de baile, mediante representaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”

Un día, este hombre que lo tenía todo, quiso caminar por una de las playas cercanas a su casa para despejar la mente, cuando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La vuelta al día en 80 mundos

Lleva lo extraño o lo adverso a un plano de juego.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un testimonio poético

amas de casa y profesionistas en la Ciudad de México, y que fue reprimido violentamente por el gobierno mexicano en la Plaza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Formas de expresar un tema en poesía

El cardo es una planta silvestre que tiene espinas; la ortiga es otra planta que suele causar irritación en la piel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Completar la información

Ya que comprendiste la información, es momento de planear cómo transmitirla a tu público; es decir, cómo vas a explicar y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

los seres humanos: médicos, de elaboración de alimentos y la fabricación de numerosos compuestos, de mejora de ganado y plantas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Entendí la referencia!

un tiempo te das cuenta de que lo que escribiste, otra persona lo está utilizando con otras palabras que son suyas o de plano

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aventuras en el tiempo

El almohadón de plumas, de Horacio Quiroga.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de los guiones de entrevista

le ha dejado grandes satisfacciones como tener buenos amigos, competir y ganar, y “convivir con mi familia”, y que sus planes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Es de sabios corregir

visto en esta sesión, puedas comprender la importancia de valorar la pertinencia de tus preguntas y la manera como las planteas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo y qué preguntar?

No se trata de preguntar lo que sea, hay que planear las preguntas que quieres hacer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

, según el objetivo que persigas con la entrevista, y la temática que quieres abordar, debes elegir uno al momento de planear

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tela de donde cortar

Dicen que una persona debe usar su mundo lo menos posible y con ternura, sin importar que el mundo sea cosas, plantas, o

Ver contenido