Resultados para: «desarrollo-economico»
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económico?
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· Ficha de clase
Matemáticas, astronomía y calendarios II
mesoamericanos, era distinto, ellos pensaban que el tiempo era cíclico, esto quiere decir que las cosas tienen un inicio, desarrollo
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· Ficha de clase
Y la pregunta es…
Gracias a ellos pudiste comprender el importante desarrollo de esas civilizaciones, lo que explica por qué nuestra cultura
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· Ficha de clase
Generalidades del estudio de Mesoamérica (primera parte)
Se le llama civilización a una sociedad sedentaria que practicó la agricultura, construyó grandes ciudades, desarrolló formas
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· Ficha de clase
Generalidades del estudio de Mesoamérica (segunda parte)
Cada periodo cuenta con características propias y el desarrollo de civilizaciones que enmarca y representan a cada uno.
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Las culturas prehispánicas I
C., en varias regiones de Mesoamérica se inicia el desarrollo de grandes centros urbanos.
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· Ficha de clase
Las culturas prehispánicas
Esta área cultural, que hemos llamado como área oaxaqueña, desde tiempos remotos se volvió una zona donde se desarrolló mucho
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· Ficha de clase
¡A navegar! Parte I
como tú les llama la atención el mar y los misterios que esta encierra, en este caso las expediciones servían para desarrollar
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· Ficha de clase
¡A navegar! Parte II
En ese tiempo revisaban los mapas para ver hacia dónde ir, en los tiempos de Colón ya se habían desarrollado algunos mapas
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· Ficha de clase
Después de Colón
El pueblo maya se desarrolló en Mesoamérica y se extendió hasta el territorio de lo que hoy se conoce como Honduras y Nicaragua
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· Ficha de clase
Manos a la obra con los desafíos
El reto de hoy:
Comparte con tu familia, el interés por desarrollar un proyecto que beneficie a tu comunidad
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· Ficha de clase
¡Estoy en un dilema!
Es importante que desarrolles habilidades para poder analizar situaciones en las que se presentan dilemas morales, donde
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· Ficha de clase
Pijamada de las decisiones
Algo que deben aprender a desarrollar todas y todos: Los hermanos, son incondicionales. ¿Y la de “Empatía”?
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· Ficha de clase
Grupos en situación de vulnerabilidad
más detalle, por ahora, es importante recordar que todas las personas, sin importar nuestra edad, condición social, económica
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· Ficha de clase
Me relaciono en igualdad con respeto
étnico, nacional o social, idioma o lengua, edad, género, preferencia sexual, estado civil, religión, opinión, condición económica
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· Ficha de clase
Respeto las libertades y rechazo la discriminación
Por su condición social o económica o su condición de salud.
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