Resultados para: «aprender-a-andar-en-bici»
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· Ficha de clase
Tradiciones que perduran
reconoce la riqueza y costumbres del Virreinato y las características de la vida diaria en diferentes ámbitos de la sociedad
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· Ficha de clase
La transformación de la vida cotidiana
reconoce los elementos del nacionalismo revolucionario en el arte y la educación.
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· Ficha de clase
Tres siglos en la construcción de una nación
Tres siglos en la construcción de una nación
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· Ficha de clase
La herencia cultural del Virreinato
reconoce algunas de las manifestaciones del periodo virreinal en la cultura mexicana actual.
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana I
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana II
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
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· Ficha de clase
El mestizaje cultural
reconoce las características del mestizaje cultural en las expresiones artísticas novohispanas.
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· Ficha de clase
Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano
Además, identifica los cambios geopolíticos, económicos y culturales que ocurrieron en dicha época.
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La leyenda, corazón de nuestra tradición
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Leyendas: espejos de la historia de México
Énfasis:
Analizar contenidos históricos en leyendas.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Leyenda y culturas
Énfasis:
Analizar significados culturales en leyendas
¿Qué vamos a aprender?
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