Resultados para: «alumnos»
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· Ficha de clase
Mucho que leer
Y algunos literarios como, “El canto del cenzontle”, “El malora del corral” y “¿Cómo son?
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· Ficha de clase
Mucho que leer
Y algunos literarios como, “El canto del cenzontle”, “El malora del corral” y “¿Cómo son?
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· Ficha de clase
¿Qué nos informan los libros?
Algunos contienen esquemas o cuadros de datos.
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· Ficha de clase
¿Cuánto mide?
Hoy hemos aprendido a realizar estimaciones sobre la medida de la longitud de algunos objetos.
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· Ficha de clase
Colores, formas y secuencias
Había pequeños círculos, algunos cuadraditos y también líneas.
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· Ficha de clase
El avioncito de los sonidos
En esta sesión explorarás cuántos sonidos se pueden reproducir con un mismo objeto, para ello utilizarás algunos objetos
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· Ficha de clase
Colores, formas y secuencias
Había pequeños círculos, algunos cuadraditos y también líneas.
Llego el momento de realizar la actividad plástica.
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· Ficha de clase
El avioncito de los sonidos
Algunos pensaban que aquel viaje era una locura, pero Amelia no tenía miedo a vivir mil aventuras.
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· Ficha de clase
El sonido en materiales sólidos, líquidos y gaseosos
v=kFRv4SB452A
Pudiste escuchar solo algunos de los sonidos de la capital de nuestro país.
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· Ficha de clase
El sonido en materiales sólidos, líquidos y gaseosos
v=kFRv4SB452APudiste escuchar solo algunos de los sonidos de la capital de nuestro país.
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· Ficha de clase
La cultura en México en la época de la Reforma liberal II
Algunos de sus representantes fueron José María Obregón y Juan Ortega.
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· Ficha de clase
A través de los años
Para seguir practicando las unidades de tiempo, me gustaría contarte sobre algunos miembros de mi familia, te daré algunas
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· Ficha de clase
¿Cuánto mide?
En esta sesión vamos a continuar estimando la medida de algunos objetos que conoces y pueden tener en su casa.
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· Ficha de clase
El legado del mundo antiguo
El día de hoy, dimos un breve recorrido por algunos de los aportes de las culturas de la Antigüedad, desde las matemáticas
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· Ficha de clase
¡Juguemos con lo que tenemos!
Inicia con la primera actividad:
Toma algunos objetos y construye algo con ellos.
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