Resultados para: «lector»
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· Ficha de clase
Que la fuerza lo deforme...
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· Ficha de clase
¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!
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Lectura
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3CNA.htm
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· Ficha de clase
Los tonos del sonido
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· Ficha de clase
Guerreros de la danza
de lectura 2° grado, páginas. 66 - 71. 2014.
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· Ficha de clase
Sigamos el pulso
Medir y planear cualquier acción con movimientos lentos, rápidos, tranquilos o alegres nos da la oportunidad de asociar la
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· Ficha de clase
Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
Cuando Juan miraba a su abuelito y a su hermanita Paola que tiene 4 años, se dio cuenta de que su abuelito caminaba muy lento
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· Ficha de clase
Canto y reinvento
preparar la voz, y es recomendable una respiración adecuada y profunda (respirando por la nariz y exhalando por la boca lento
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· Ficha de clase
A cantar se ha dicho
Se recomienda una respiración adecuada y profunda, esto es respirar por la nariz y exhalar por la boca lento.
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· Ficha de clase
Reconozco y construyo
Si el sonido se escucha lento, marcharás lento.
8 tiempos lentos y 8 tiempos rápidos de marcha tocando el
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
¿Qué es la lectura dramatizada?
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· Ficha de clase
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
medio de comunicación, que consiste en una serie de ilustraciones y texto que, leídas en secuencia continua, permite al lector
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· Ficha de clase
Creo mis propias secuencias
¿Qué movimientos fueron lentos o rápidos?
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· Ficha de clase
Escuchando las secuencias de mi corazón
Construye una secuencia de movimientos usando la memoria y recordando los impulsos corporales que tuviste durante la lectura
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· Ficha de clase
Ahuyentando el miedo
Lalo Colorado: (
Continúa la lectura)
Pero con ayuda de sus familiares y
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· Ficha de clase
El tesoro del conocimiento
87O5aKFJLj-Track2Tchaikovsky-Valsdelasfloresok.mp3
En este caso los sonidos son suaves y delicados, por lo tanto, tus movimientos fueron ligeros y lentos
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