Contenido · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Énfasis: usar la línea del tiempo para planificar el relato autobiográfico y emplear palabras y frases que indican sucesión

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Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

Creo que hiciste un gran repaso.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

Recordemos que el propósito de nuestra práctica social del lenguaje es elaborar el reporte de una encuesta en el que incluyamos

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Escuchemos a los abuelos

En el relato se encuentran con una serpiente y una lagartija, hasta ahorita han tenido suerte.

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Contenido · Temas

Escribir un relato autobiográfico para compartir

Escribir un relato autobiográfico para compartir

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Historia de la vida

elaboración de un relato biográfico

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

En este relato se presenta como la muerte o deceso de la luna.La secuencia del relato presentado es: Inicio, Desarrollo y

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Mi familia

Énfasis: elaboración de un relato biográfico. ¿Qué vamos a aprender?

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

Te gusto el relato. ¡Pudimos acomodar la información en nuestro periódico mural!

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Con el tiempo justo

Carlos también compartió la forma en que reparte sus actividades a lo largo del día.

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Pedidos a domicilio

siguientes problemas: Yolanda trabaja en un lugar de comida rápida y el día de hoy se va a encargar de los repartos

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Sumemos cantidades

Cuando juego canicas las reparto con mi compañero/a de juego de 10 en 10 es decir una decena cada quien.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué actividades haremos en tercero?

darte cuenta, para organizar tu tiempo, saber cómo te regresan el cambio, al comprar algún producto o inclusive el poder repartir

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Bienvenida a tercer grado de primaria

v=xclRYT1IQOk&t=1043s Resolverás problemas de división (reparto y agrupamiento) mediante diversos

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Contenido · Ficha de clase

Construir cantidades con monedas y billetes

Se reparten los juguetes, entre los dos jugadores, un jugador lanza la moneda al aire y deberán elegir águila o sol, el que

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