Resultados para: «cuento-tradicional»
16935 resultados
Contenido
· Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
Como puedes darte cuenta, es di
vertido jugar con las palabras.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Quién escribe poemas?
Regresó a América cuando inició la Guerra Mundial en Europa, y desde aquí siempre se manifestó por la paz.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Reviso artículos de divulgación científica
Así como lo hicimos hace un momento cuando expusimos algunas de las particularidades de la lengua tepehua, con la intención
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
Tomemos en cuenta los 4 que ya te mencionaba: y, o, ni, que, ¿Cuántos encuentras?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Narrando las noticias
Cuando se escriben los nombres de personas.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
Pero sabes cuándo se presentarán otra vez.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Características de los artículos de divulgación científica
La divulgación solo se alcanza cuando quien posee la información la coloca al alcance de los demás.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Para comprender mejor: Leer y resumir
Al concluir la actividad te darás cuenta que, en ocasiones, solo con ver la imagen o la fotografía, acompañada del título
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡El periódico Perico!
Puedes observar que se encuentra con letra más pequeña pero resaltada en color rojo para que el lector se entere de cuando
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Examino algunos avisos
El cuerpo del aviso se presenta cuando menciona el nombre del perrito Xólotl y las características de éste: el color del
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión
La primera pregunta sería, ¿Cuál fue el tema que te llamó la atención cuando eras más pequeña para que decidieras ser una
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Representando a los textos narrativos
cuentan historias reales.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Dejando claro quién soy yo
¿Ya viste a los cuantos años aprendió a leer?
¡A los tres, qué bárbara!
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
Cuando se usa la línea del tiempo para relatar una historia personal, hay que iniciar desde el momento del nacimiento, después
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
¿Inicia con un suceso de la primaria o primero menciona cuando nació y en dónde?
Ver contenido