Resultados para: «contexto-similar»
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· Ficha de clase
El arte a través del tiempo
A mediados del siglo XIV, ocurrió una situación similar a la que se enfrenta en la actualidad.
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· Ficha de clase
La creatividad al máximo
El concepto de onomatopeya: Es la imitación de sonidos de forma escrita o verbal, utilizándose en cómics y en historietas
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· Ficha de clase
La técnica misteriosa
Recuerdas que has sido un detective en las clases anteriores, pues suena el teléfono ¡contesta!
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· Ficha de clase
Jugando a inventar historias
Indicaciones:
Consiste en hablar sobre cómo debemos hacer buen uso del agua a partir de una frase, quien contesta lo hace
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· Ficha de clase
Recordando aprendizajes bidimensionales
“El concepto de bidimensionalidad”Recuerda que en varias clases se mencionó la palabra bidimensionalidad.
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· Ficha de clase
El estilo figurativo
Extraído de https://libros.conaliteg.gob.mx/
Contesta lo siguiente:
¿Qué observas?
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· Ficha de clase
Colores y geometría
Para recordar más el concepto veamos el siguiente video titulado “La imagen a través del cubismo”.
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· Ficha de clase
Creando armonía y contraste
.- Se dibujará otro árbol más pequeño en el lado izquierdo, aquí se abordará el concepto de escala y veremos la representación
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· Ficha de clase
¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
Énfasis: analiza el concepto de sentido figurado.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Composición y gradación
Otro concepto que debemos conocer es la gradación.
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· Ficha de clase
Mi bandera: contorno, figura y fondo.
En esta actividad pondrás en práctica el concepto de figuras simples y complejas.
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· Ficha de clase
La increíble ley de los tercios
Énfasis: identifica y experimenta el concepto de composición y equilibrio en algunas obras artísticas.
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· Ficha de clase
Lo básico de la plástica
Falta color, recuerdas el concepto del color.
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· Ficha de clase
La temperatura aumenta y los materiales cambian
experimento se requieren los siguientes materiales:
Fuente de calor, vela, vaso con hielos, contenedor de aluminio o similar
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· Ficha de clase
La Flauta Transversal con Ernesto Diez
Énfasis: identifica a un gran compositor, así como su contexto histórico.
¿Qué vamos a aprender?
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