Contenido · Ficha de clase

¡Planteemos el problema técnico!

define los propósitos y describe las fases de un proyecto de producción artesanal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?

define los propósitos y describe las fases de un proyecto de producción artesanal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A buscar alternativas de solución!

define los propósitos y describe las fases de un proyecto de producción artesanal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución

define los propósitos y describe las fases de un proyecto de producción artesanal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos nuestro plan de trabajo!

define los propósitos y describe las fases de un proyecto de producción artesanal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!

hagas un listado de los materiales, identificando los costos y lugares que se encuentren cerca de tu entorno y así puedas decidir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El desarrollo de nuestro proceso técnico

reconocer los distintos tipos de servicios y definir el contexto de globalización en la actualidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!

Todo orejas asustadas, todo hociquito curioso, todo sed, hambre y nostalgia, el perro escucha mi voz, olfatea mis palabras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La presentación de nuestro proyecto

Un problema social como el que se viene describiendo, no es igual a definir un problema técnico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?

Al escuchar la palabra tecnología ¿Qué viene a tu mente? ¿Para qué crees que sirve?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En mi tribu

siguiente malabar utilizarás 1 globo y consiste en jugar con él y no dejar que caiga al suelo, si se te cae deberás decir la palabra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Creamos juntos

la primera actividad pide a mamá, papá o el adulto que te acompaña, que jueguen contigo, ella o el deberán gritar la palabra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo puedo hacer con mi cuerpo

Pide a un adulto te ayude a decir en voz alta las siguientes palabras y realiza una acción diferente dependiendo lo que te

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rápido y lento

Vas a lanzar la pelota, cada vez que lances debes decir fuerte la palabra: ¡LANZA!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rápido y lento

Vas a lanzar la pelota, cada vez que lances debes decir fuerte la palabra: ¡LANZA!

Ver contenido