Resultados para: «pedro-paramo»
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pasado?
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· Ficha de clase
Los hombres del maíz
Ellos utilizaron las hojas que cubrían los granos para hacer cestos, tapetes, así como para envolver los alimentos antes
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· Ficha de clase
La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura
A lo largo del Protoneolítico siguen habitándose campamentos, abrigos y cuevas; pero, para el año 3000 a.C., existe en el
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· Ficha de clase
Los seres humanos y su entorno
La agricultura y los animales domésticos son una garantía para la vida: ¡se sabe que habrá algo de comer para el año siguiente
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· Ficha de clase
La vida de los cazadores-recolectores
Para Chiapas no existe una prueba parecida, pero en la cueva de Santa Marta, cerca de Ocozocoautla, han sido encontrados
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· Ficha de clase
Las primeras aldeas
Estos objetos eran útiles para cazar, desollar o descuartizar animales y para otras múltiples actividades.
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· Ficha de clase
Del poblamiento de América a las grandes culturas
periodizaciones, pero éstas no son completamente fijas ni absolutas, puesto que no es sencillo para los investigadores ponerse
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· Ficha de clase
Aportaciones culturales de los pueblos indígenas
Pero no es suficiente reconocer que existen estas culturas milenarias.
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· Ficha de clase
Los indígenas en el México actual
Pero esto no siempre fue así, el criterio utilizado anteriormente para definir a la población originaria era el hablar una
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· Ficha de clase
Identificar la vida urbana de Mesoamérica a partir de los vestigios
Pero después debían obedecernos, trabajar para nosotros, darnos nuestros alimentos, construir nuestras casas.
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· Ficha de clase
La importancia de los vestigios
¿Cuál es la importancia de los vestigios para conocer el pasado?
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
Para conocer el pasado se emplean fuentes históricas, es decir, testimonios que se obtienen de esos tiempos.
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· Ficha de clase
Hechos y procesos históricos
Pero no sólo ellos, a ti también te sirve para formar tu propia versión de la historia, la de tu familia, la de tu comunidad
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· Ficha de clase
Las diversas versiones de la historia
Para conocer el pasado, no se puede usar la memoria.
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· Ficha de clase
La importancia de la Historia
el pasado da razón del presente; pero a la vez, supone que el pasado sólo se descubre a partir de aquello que explica: el
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· Ficha de clase
La caída del Muro de Berlín
Como puedes observar, utilizarás dos secciones, la parte superior para registrar causas y la inferior para efectos.
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