Resultados para: «objetos-pesados»
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
En la antigüedad, los directores de orquesta marcaban el pulso con castañuelas, luego con pesados bastones, aunque llegaron
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· Ficha de clase
“La diversidad, la luz y las sombras”
min. 12.15 al 15.52)Cómo pudiste darte cuenta en la cápsula, es importante observar cómo la luz interviene sobre los objetos
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· Ficha de clase
Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
¿Qué tipo de objetos te rodean? ¿Qué materiales puedes identificar?
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· Ficha de clase
Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos
pesados.
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· Ficha de clase
¿Quién tiene el control?
efecto de la piel de gallina ante diferentes situaciones (susto o frío)
Retirar la mano ante el piquete de objeto
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· Ficha de clase
Los huesos y los músculos trabajan juntos
Con la mano elaborada se pueden sostener objetos ligeros, pero es importante señalar que las articulaciones son las que permiten
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· Ficha de clase
La participación del sistema muscular
Muslo de pollo, es el más grueso de los tres, está pegado a la piel y tiene grasa a su alrededor, al interior está pegado
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· Ficha de clase
¿Cómo funciona el sistema óseo?
¿Alguna vez has comido un delicioso pescado? ¿Te ha costado trabajo en el momento de comerlo?
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· Ficha de clase
Mantengo sano mi sistema locomotor
Pescados: Sardinas, caldo de cabeza de pescado, atún, tortillas.
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· Ficha de clase
Algunas lesiones del sistema locomotor y cómo prevenirlas
Al final las medidas pueden ser:
No cargar cosas pesadas.
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· Ficha de clase
Trabajando juntos
comida que se pueden quedar atorados, cuando eso pasa, las encías, que es la parte de la piel a la que los dientes están pegados
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· Ficha de clase
Transformación de los alimentos
La manguera que imaginaste es como el intestino delgado que va por debajo del estómago bien acomodado y pegado.
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· Ficha de clase
El viaje de los alimentos por nuestro cuerpo
¿Has pensado qué ocurre con los alimentos una vez que los comes?
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· Ficha de clase
Alimentos de origen animal y las leguminosas
los alimentos de origen animal son muy amplios y que además del pollo, el cerdo y la res, también debes considerar al pescado
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· Ficha de clase
Características de los sólidos, líquidos y gases
¿Pudiste ubicar los objetos en el estado de la materia que le correspondía?
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