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El pedido de manteles

cada miembro aporta algo distinto, por ejemplo, ayer aprendiste que hay personas a las que se les facilita mucho más el diseño

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La cooperativa de manteles

Quiero que analices a detalle los diseños de cada quien.

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El parque geométrico

Ahora en una mesa acomodas todos los elementos y se diseña tu parque. ¿Dónde vas a poner el faro?

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Pintemos nuestro propio cuadro

Vas a observar el diseño con mucha atención.

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Figuras en el piso

En el diseño A hay 2 rectángulos y 2 “L”.

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El arte y las matemáticas

También podrías crear tus propios diseños, así como lo hace el pintor Eduardo Terrazas o las y los artistas de Teotitlán

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El cuadro de la abuela

Reconoce qué figuras hay y llena la tabla que está debajo del diseño.

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¿Cuál libro compro?

Los 3 resultados son iguales y podemos observar que, aunque los precios de los libros y el dinero de cada niño o niña sean

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¡Seguimos con la recta!

¿Cuántos saltos debe dar Ranalucía para saber cuánto dinero, en total, tiene Adriana?

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Creando a partir de figuras geométricas

¿Qué te parece si observas un video en el que la maestra Itza y Zohar las cuentan y te dicen sus características?

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Descubro números jugando

Aunque eres niña y niño, hay ciertas decisiones que puedes tomar, si alguien de tu familia te da dinero para que lo gastes

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¿Cuánto dinero tengo?

¿Cuánto dinero tengo?

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Cuento y cuento

Avanzan al frente con 15 pasos o en tu lugar con aplausos, mientras dicen los números del 1 al 15Te propongo que regreses

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¡Juguemos al cajero!

#page/35 Ahí se muestran algunos juguetes que se encuentran a la venta, y se deben pagar con dinero, para esta actividad

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Contamos de varias formas

Carolina de Tlaxcala dice que es muy fácil, que ella contó de una en una y dicen que son 20 fresas.

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