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Fiestas mesoamericanas

¿Qué pensaban los niños de esa época al respecto?

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Y la pregunta es…

¿Crees que hemos heredado varias cosas que tienen que ver con tu lengua, costumbres, alimentación?

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¿Y dónde vamos a buscar?

Estos niños compartieron en redes sociales sobre sus avances. Es alentador saber que tomaron esta iniciativa.

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Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado

Hemos obtenido del libro de texto de Historia para cuarto grado puntos muy relevantes que van a ir guiando tu investigación

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Tratando información sobre el pasado

Comemos tortillas, tamales, quelites, chocolate, el pulque (aunque eso sólo lo beben los adultos, los niños no) salsa y frijoles

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Generalidades del estudio de Mesoamérica (primera parte)

organización de las civilizaciones mesoamericanas, espero que esta clase haya sido de tu interés, y de ustedes niñas y niños

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Las culturas prehispánicas

Recordarán, por ejemplo, que hemos dicho que había un grupo de mercaderes que vivía en Teotihuacan.

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¡A navegar! Parte I

A muchas personas y niñas y niños como tú les llama la atención el mar y los misterios que esta encierra, en este caso las

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¡A favor del medio ambiente!

Los participantes, niñas y niños, se sintieron satisfechos por lo que lograron.

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Manos a la obra con los desafíos

¿Cuál es el impacto en la vida de niñas, niños y adolescentes?

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¡Estoy en un dilema!

Un dilema moral es una situación que nos obliga a escoger entre dos alternativas, que ponen en juego lo que hemos aprendido

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Mi postura ante los dilemas

Momentos para recordar de yo ayudo en once niños.

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Pijamada de las decisiones

Un ejemplo donde dos niños se están abrazando.

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¿Cómo lo resuelvo?

Ahora vamos a conocer otro dilema que tiene que ver con esto que hemos estado conversando.

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¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

Derechos de los niños, niñas y adolescentes.https://www.youtube.com/watch?

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