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Sesiones 5 y 6. Fase 3: Escribir notas para establecer una postura y fundamentarla con argumento

Fase 3: Escribir notas para establecer una postura y fundamentarla con argumento

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Sesiones 4 y 5. Fase 3: Tomar notas que servirán para escribir la biografía

Fase 3: Tomar notas que servirán para escribir la biografía

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Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

En esta acción encontrarás discursos expositivos e informativos.

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Textos líricos y recursos lingüísticos

Como notas, logró fabricar imágenes poéticas. Tu también lo lograrás. Si quieres puedes ponerle música a tus palabras.

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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

Toma nota de la elaboración del siguiente díptico en lengua popoloca, cómo se ha distribuido la información en, La ceremonia

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Conociendo mis derechos

revisa tus notas.  

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Visión del pueblo originario

¿Por qué es importante escribir un texto informativo?

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¡Noticias yoremes!

Las noticias son un texto informativo, pero ¿Qué es un texto informativo?  

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La importancia de nuestra historia

Elabora su nota biográfica.

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

TEXTO INFORMATIVO   TEXTO LITERARIO ¿Qué es y para qué sirve un texto informativo?  

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El placer y la necesidad de leer

Podemos encontrar distintos materiales de lectura, como has visto en otra sesión, existen textos informativos y literarios

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La importancia de la información

Tsexi’ina Revisemos los ejemplos: Anchee rutjse’ena kanii thi tha’i:   NOTA INFORMATIVA (thi tjangi) ARTÍCULO (thi ndachru

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Conociendo más sobre los textos informativos

Conociendo más sobre los textos informativos

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Una noticia importante

Aprendizaje esperado: lee textos informativos y reconoce sus funciones y modos de organización.

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La guía de revisión

Énfasis : revisa las características de los textos informativos. Elabora un texto informativo.

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