Contenido · Ficha de clase

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

También fíjate, ¿Cómo este texto tiene muchos nombres propios de personas y de lugares, y todos van con mayúscula?

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Narrar mi historia familiar

Recuerda que también se escriben con mayúsculas los nombres propios de personas, animales

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Déjame contarte sobre mi familia

Esta ciudad es muy nueva, apenas tiene un siglo de vida.

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Revisando los periódicos

Otras son entrevistas con alguien que puede ser un experto sobre un tema, o una persona relevante en política establecen

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

ha fallecido), quiere decir que esa persona está viva, y así pueden saber cuántas personas están vivas en el país, además

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¡La fuerza de mis raíces!

Entonces colocamos en la misma línea a los hermanos, solo que, en orden, es decir, como llegaron a la vida.

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Vamos a escribir adivinanzas

Presta mucha atención para que también puedas elaborar tus propias adivinanzas y jugar con las personas

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Leemos poemas

Lee con atención, empezaré diciéndote que: Un poema es el arte, que muchas personas utilizamos, para expresar

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Que hay una persona que está triste.

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De músicos, poetas y locos.

Énfasis : lee poemas en voz alta a otras personas. ¿Qué vamos a aprender?

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Mi familia

¿Quiénes son las personas que aparecen en ellas, si no las conoces?

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Intenta hacer algunas rimas en casa con las personas que vivan contigo para que pongas en práctica lo que apr

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¿Quién escribe poemas?

Aprenderás acerca de la vida de algunos poetas.

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Reviso artículos de divulgación científica

Es esencial que te acerques a diferentes textos de divulgación científica para relacionarnos con otras personas que tienen

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Contenido · Ficha de clase

Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Énfasis: describe o caracteriza objetos, personas o sucesos mediante frases adjetivas.

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