Resultados para: «proyectos-deportivos»
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deportivas?
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· Ficha de clase
La conquista espiritual I
Énfasis: reconocer el proyecto de la primera evangelización, así como el proceso de occidentalización.
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
otros campos tecnológicos y la creciente especialización en la producción fomentarían el intercambio de materias primas, productos
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· Ficha de clase
Olmecas II
Sin embargo, hay poca evidencia en estos sitios arqueológicos de productos perecederos como plumas de aves multicolores,
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· Ficha de clase
Las culturas del Norte: Chalchihuites
bienes y pautas culturales entre Mesoamérica y Oasisamérica, la del norte fue una zona en la cual se obtenían varios productos
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· Ficha de clase
La Quemada
Se experimentaron cambios como la existencia de élites que vivieron de la tributación de productos agrícolas y del control
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· Ficha de clase
Los mayas, personas de la selva
Esta zona fue y es habitada por grupos de habla maya, y proveía a las tierras bajas de algunos productos no disponibles en
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
otros campos tecnológicos y la creciente especialización en la producción fomentarían el intercambio de materias primas, productos
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cantona
Ahí, la obsidiana era procesada y posteriormente intercambiada por otros productos que no se producían en la región, sobre
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cacaxtla
principales actividades que se realizó en esta urbe fue el comercio, situación que se hace evidente por la aparición de productos
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Xochicalco
Gracias a esta posición se convirtió en un punto neural de un corredor, por el transitaban no solo productos terrestres y
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· Ficha de clase
Tradición: cambio y permanencia
En el video se pueden observar velas de cera, listones, mangos, plátanos, entre otros productos que no existían en Mesoamérica
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· Ficha de clase
Clásico temprano
En agricultura, los teotihuacanos eran cultivadores de maíz, frijol, calabaza, algodón y otros productos, para ello utilizaron
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· Ficha de clase
Panorama del periodo
Así como el comercio y el intercambio de productos.
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· Ficha de clase
Posclásico
a los cambios ocurridos durante este periodo, la base de la economía siguió siendo la agricultura, al tiempo que los productos
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· Ficha de clase
Tula
Otro material fundamental fue la obsidiana, con la que elaboraban diversos utensilios como herramientas y cuchillos, productos
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