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¿Y dónde vamos a buscar?

Hay fuentes primarias y fuentes secundarias.

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Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado

Estas se clasifican en primarias y secundarias.

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Tratando información sobre el pasado

investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia 5 de 6.

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Haciendo una fuente primaria

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Un océano entre Europa y América

, las fuentes históricas se dividen según su origen en primarias y secundarias, los diarios y las cartas son fuentes primarias

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¡A navegar! Parte I

travesías de estas embarcaciones observa el siguiente video que habla de la nao de China, del minuto 0:07 al minuto al minuto 5.

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Después de Colón

En tu libro de texto de historia 4° grado de primaria en la página 88 te habla sobre los viajes colombinos, y casi al final

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¡A favor del medio ambiente!

El texto dice lo siguiente: Por iniciativa de niñas, niños y su maestro, en una escuela primaria

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Manos a la obra con los desafíos

El vertido de plásticos: Se pueden dividir en macroplásticos (botellas, bolsas o todos aquellos objetos de más de 5 mm),

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Mi postura ante los dilemas

La última dice así: Menciona 5 principios que hayamos visto la clase pasada.

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La libertad con principios

Amaya llevó 5 cajas de colores y le dio a elegir a la profesora.

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El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos

Esta niña se llama Carmen y nació en Chiapas, pero se vino a la Ciudad de México con su tía para estudiar la primaria.

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Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos

Los compañeros de 5° y 6° se organizaron para hacer una gran fiesta y decían que el que no fuera se perdería de muchas cosas

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Grandes desafíos en la convivencia

Vamos con el número 5.

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Iniciativas de ley

Los alumnos y alumnas de una escuela primaria ubicada en un municipio de Quintana Roo encuentran muchos perros callejeros

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