Resultados para: «minimo-comun-multiplo_1»

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¿Quisiste decir mínimo?
Escribiendo mejor: los sinónimos
coleccion · Ficha de clase
Escribiendo mejor: los sinónimos
Por eso se suele decir que los sinónimos son dos palabras que significan lo mismo.
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Bajo la lupa
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Bajo la lupa
El texto anterior se refiere a un mismo hecho, pero de maneras diferentes.
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Las buenas noticias tienen alas
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Las buenas noticias tienen alas
Así que, un mismo hecho se puede abordar desde diversas perspectivas, según las fuentes de información consultadas y debes
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Comparo y hablo
coleccion · Ficha de clase
Comparo y hablo
Énfasis: comparar información en notas informativas sobre un mismo hecho. ¿Qué vamos a aprender?
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Opiniones que valen mucho
coleccion · Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
Algo que puedes observar en común en estas imágenes es que todas hablan de un mismo hecho: el acoso escolar.
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¿A quién le importan las noticias?
coleccion · Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
No es lo mismo decir “se cae el cielo” a decir “están cayendo tres gotitas”.
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El lenguaje formal hace la diferencia
coleccion · Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
Y lo mismo sucederá cuando redactes notas informativas.
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Reconstruyendo los hechos
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Reconstruyendo los hechos
El 19 de septiembre de 1985, y, después de treinta y dos años, volvió a ocurrir el mismo evento. ¿Dónde fue?
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Opiniones que valen mucho
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Opiniones que valen mucho
Algo que puedes observar en común en estas imágenes es que todas hablan de un mismo hecho: el acoso escolar.
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El lenguaje informal también hace la diferencia
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El lenguaje informal también hace la diferencia
Aunque ambos titulares informan un mismo hecho, la manera como están redactados es diferente.
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¡Imagínate cómo pasó!
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¡Imagínate cómo pasó!
una noticia; parece que la “dibujan”, y facilitan imaginar los escenarios, las personas involucradas o el hecho en sí mismo
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Una selección más conveniente
coleccion · Ficha de clase
Una selección más conveniente
Te pedimos que observes lo mismo que en el primer libro: la portada, las imágenes, el autor; todos los elementos.
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Reseñar, ¿para qué?
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Reseñar, ¿para qué?
Compartir impresiones y hacer una crítica de textos diversos es una práctica común en el ámbito académico; los textos por
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Les cuento de qué trata
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Les cuento de qué trata
v=o2W51kU8VOY&feature=youtu.be Revisa del minuto 3:10 al 3:49 y del 3:55 al 4:56.
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Te lo recomiendo…
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Te lo recomiendo…
¿Podrías escribir una reseña acerca del mismo? ¿Qué opinión tienes sobre el texto?
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