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· Ficha de clase
Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad
Observa el siguiente video para que revises la importancia de la biodiversidad. Ve hasta el minuto 3:11.
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· Ficha de clase
Las características de los folletos informativos
características gráficas, de organización y distribución de información en los folletos, si tienes folletos en casa, búscalos y revisa
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· Ficha de clase
¡A buscar información!
folletos, incluso como ya se te había mencionado los libros de texto, una vez que identificaste los libros informativos, revisa
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· Ficha de clase
¡Noticias yoremes!
.
- Revisa la redacción de tus ideas y la ortografía.
- Comparte tu noticia con tu maestra o maestro.
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· Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
Revisa tú libro y observa qué dice al respecto.
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
Para continuar, revisa los dos materiales que te mencionamos al inicio: El folleto sobre la gripe A (H1N1) y la entrevista
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· Ficha de clase
¡Hagamos un folleto!
Para continuar, revisa tu libro de español, tercer grado y localiza la página 46, apartado “Producto final”
https://libros.conaliteg.gob.mx
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· Ficha de clase
¡Revisemos el folleto!
Por otro lado, revisa los puntos y después has lo mismo con las comas.
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· Ficha de clase
De comas, puntos y mayúsculas
Ya para terminar, revisa muy bien el ejercicio.
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· Ficha de clase
Objetos que hablan: discurso directo
ahora, revisa la historia que escribiste, ¿Lo utilizaste de manera correcta?
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· Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
Revisa tu libro de español en la página 48, ahí puedes ver que nuestra nueva práctica social del lenguaje es compartir sentimientos
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· Ficha de clase
Leer para disfrutar
Revisa en la biblioteca que organizaste a principios de año a ver si encuentras algún otro libro de poesías.
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· Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
Revisa tú libro y observa qué dice al respecto.
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
Para continuar, revisa los dos materiales que te mencionamos al inicio: El folleto sobre la gripe A (H1N1) y la entrevista
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· Ficha de clase
¡Revisemos el folleto!
Por otro lado, revisa los puntos y después has lo mismo con las comas.
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