Resultados para: «identificar-materiales»

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
Contenido · Ficha de clase
Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
¿Cómo lograste identificar cada juego de palabras?
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¡Hagamos un folleto!
Contenido · Ficha de clase
¡Hagamos un folleto!
SORPRESAS” Se muestra la manera en la que se puede elaborar el panel de sorpresas usando materiales
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¡Rima la rima!
Contenido · Ficha de clase
¡Rima la rima!
A identificar palabras que riman.
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Conociendo nuestra comunidad
Contenido · Ficha de clase
Conociendo nuestra comunidad
Énfasis: identifica hechos o acontecimientos importantes de su comunidad.
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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia
Contenido · Ficha de clase
Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia
Aprendizaje esperado: identifica los elementos y el orden de presentación
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Narrar mi historia familiar
Contenido · Ficha de clase
Narrar mi historia familiar
Aprendizaje esperado: identifica los elementos y el orden de presentación en
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Déjame contarte sobre mi familia
Contenido · Ficha de clase
Déjame contarte sobre mi familia
Aprendizaje esperado: identifica los elementos y el orden de presentación en
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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia
Contenido · Ficha de clase
Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia
Aprendizaje esperado: identifica información sobre su familia en diversas fuentes
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¡La fuerza de mis raíces!
Contenido · Ficha de clase
¡La fuerza de mis raíces!
Aprendizaje esperado: identifica información sobre su familia en diversas fuentes
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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
Contenido · Ficha de clase
¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
Voy a darte otros ejemplos del sentido figurado con este material que preparé.
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¿Quién escribe poemas?
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¿Quién escribe poemas?
Puedes mirar un globo terráqueo o un planisferio para poder identificar países como Chile, México, Estados Unidos, España
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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
Contenido · Ficha de clase
Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
describir o caracterizar los objetos, personas o sucesos dentro de la nota informativa de manera que el lector pueda identificar
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Lo que la reportera quiso decir
Contenido · Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
v=bwu2s57wB44 “Ingenio para hacernos reír con tan poco material.”
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Para comprender mejor: Leer y resumir
Contenido · Ficha de clase
Para comprender mejor: Leer y resumir
Pudiste identificar ideas importantes de la nota Debes de identificar y subrayar las ideas principales de la nota
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¡El periódico Perico!
Contenido · Ficha de clase
¡El periódico Perico!
Y aprenderás a identificar las partes que componen un periódico. ¿Qué hacemos?
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