Contenido · Ficha de clase

¡La fuerza de mis raíces!

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Vamos a escribir adivinanzas

Tal vez piensas que se crean a partir de observar algo e intentar describirlo sin revelar lo que es, pero esto quedará más

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Leemos poemas

Voy e invito a mis amigos. Cuando invito a mis amigos. Todos jugamos.

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Mi familia

¿B e a o t’ e o di p e

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Te lo voy a explicar, t e voy a mostrar la canción ot ra vez, pero con unas marcas.

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¿Quién escribe poemas?

regreso a Europa representando a su país en la Liga de las naciones y desarrollando tareas culturales en España, Portugal e

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Lo que la reportera quiso decir

El día de hoy seguiremos hablando de periodismo e imaginando que eres reportero.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Dejaremos fuera las ideas de apoyo. Fíjate en el título. 

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¡El periódico Perico!

Las notas periodísticas, contienen la noticia e imágenes que lo ilustran.

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¡Terminamos nuestra revista!

, como las conchas de mar, y otros más solo dejaron su marca, como si fueran un cortador de galletas.

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

Aprenderás a elaborar un documento de difusión para los acontecimientos e historias de una comunidad, en esta ocasión será

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

Para encontrar la información que buscas puedes hacerlo mediante los títulos e incluso leyendo los subtítulos.

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Para recrear la imaginación

conocen y aprenden cosas nuevas que a veces incorporan a su lengua y cultura, así como juegan, van encontrando sus gustos e

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Los españoles llegan a Mesoamérica

Fuera de esto se encuentran en esta isla muchos mantenimientos, es decir, muchas colmenas, mucha cera y miel”.Igual que la

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La conquista de México-Tenochtitlan

agosto Hernán Cortés ordenó a sus hombres desarmar los barcos en los que había llegado, conservando los materiales que fueran

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