Resultados para: «lengua-originaria-chol_2»
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originario?
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· Ficha de clase
Y la pregunta es…
¿Crees que hemos heredado varias cosas que tienen que ver con tu lengua, costumbres, alimentación?
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· Ficha de clase
¿Y dónde vamos a buscar?
Este tipo de puntos los has visto anteriormente en la clase de Lengua Materna.
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· Ficha de clase
Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado
Recuerda que, en tu clase de Lengua Materna, español, ya viste estrategias de búsqueda y obtención de información.
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· Ficha de clase
Haciendo una fuente primaria
indígenas aprovecha también este momento para compartir los conocimientos y tradiciones y plática con tu familia en tu lengua
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· Ficha de clase
Explorando nuevas tierras
Probaron el ají, especia de los indios, que les quemó la lengua, y las batatas, que son raíces dulces, y los gallipavos,
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· Ficha de clase
Después de Colón
Algunos de los conquistadores veían a los pueblos originarios de las islas del Caribe como gente que podían poner a trabajar
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· Ficha de clase
¿Cómo lo resuelvo?
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
Mi libertad con autonomía y responsabilidad
(le muestra la lengua) ¡Prrrrr!
Ahora analicemos la situación. ¿Cuál es la falta de Raúl?
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· Ficha de clase
Me relaciono en igualdad con respeto
Cuando nos relacionamos, expresamos nuestros conocimientos, ideas, creencias, tradiciones, costumbres, lenguas, maneras de
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· Ficha de clase
El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos
Su tía le aconsejaba que no vistiera su traje típico ni hablara su lengua indígena frente a sus compañeros de la escuela.
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· Ficha de clase
Respeto las libertades y rechazo la discriminación
Por su lengua materna, su religión o simplemente por sus opiniones.
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· Ficha de clase
Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
Ante los conflictos, seamos flexibles
superado de forma que las partes puedan convivir en el futuro, en el mismo espacio y al mismo tiempo, sin que se vuelva a originar
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· Ficha de clase
Respetar las normas permite una convivencia armónica
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen las leyes?
“Los pueblos y comunidades indígenas tienen derecho a preservar y enriquecer sus lenguas originarias”.
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