Resultados para: «sistema-cerrado»
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· Ficha de clase
Tratando información sobre el pasado
En navidad algunas personas cenan pavo o romeritos, pero también están los tamales y la pierna de cerdo.
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· Ficha de clase
Generalidades del estudio de Mesoamérica (primera parte)
sociedad sedentaria que practicó la agricultura, construyó grandes ciudades, desarrolló formas de registro o, incluso, sistemas
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· Ficha de clase
Generalidades del estudio de Mesoamérica (segunda parte)
Se regían por sistemas teocráticos o de cacicazgo.
Observemos el siguiente video para ejemplificar.
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· Ficha de clase
Las culturas prehispánicas I
Recordemos que cosmovisión es un sistema de creencias que tiene cada persona o población sobre la manera en la cual conciben
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· Ficha de clase
Las culturas prehispánicas
aprovecharon las riquezas naturales con las que contaba la región, y decidieron fundar la ciudad de Monte Albán sobre un pequeño cerro
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· Ficha de clase
Manos a la obra con los desafíos
La propuesta es empezar con tu entorno cercano.
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· Ficha de clase
¿Qué debo elegir ante un dilema?
Cerramos esta sesión con broche de oro y además con muchas herramientas y equipos de protección que te ayudan a defenderte
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· Ficha de clase
¡Estoy en un dilema!
Don Juan le dijo que no podía cerrar la panadería porque necesitaba ahorrar para cuando su esposa tuviera a su hija.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos
Los talibanes están cerrando las escuelas para niñas porque no quieren que las mujeres tengan poder.
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· Ficha de clase
¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?
El reto de hoy:
Comparte con alguien cercano lo que aprendiste respecto de los estereotipos de género y cómo afectan estos
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· Ficha de clase
Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres
El reto de hoy:
Comenta con alguien cercano lo que aprendiste respecto de la no discriminación y el valor de tratar a todas
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· Ficha de clase
Cada cabeza es un mundo
El reto de hoy:
Plática con alguien cercano sobre la importancia de aprender a ser flexibles para resolver los confictos.
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· Ficha de clase
Ante los conflictos, seamos flexibles
El reto de hoy:
Comparte con alguien cercano la importancia de ser flexibles ante los conflictos que se enfrentan y explícale
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· Ficha de clase
Grandes desafíos en la convivencia
El reto de hoy:
Presenta tu cartel a alguien cercano y platícale respecto de lo que se puede hacer para tratar a las personas
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen las leyes?
El reto de hoy:
Comparte con alguien cercano el valor que tiene el respeto y aplicación de las leyes que rigen a la sociedad
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