Contenido · Ficha de clase

La transformación de la vida cotidiana

Íbamos a ver películas de Errol Flynn y Tyrone Power, a matinés con una de episodios completa: La invasión de Mongo era mi

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tres siglos en la construcción de una nación

Otro de ellos fue Manuel de Sumaya, quien escribió una de las primeras óperas compuestas en la Nueva España.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La herencia cultural del Virreinato

Esta tradición y festividad mexicana ha sido acreedora de diversos nombres y formas de celebración.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Costumbres y vida cotidiana I

fraile franciscano Antonio de Ciudad Real quien vivió en Nueva España de finales del siglo XVI y principios del XVII y escribió

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Costumbres y vida cotidiana II

, la fiesta de mayor celebración era la de Corpus Christi, pues se consideraba que era en sí misma la representación completa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico

Su nombre en náhuatl significa: “La de la falda de las serpientes”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

Y, según este nombre, no le sabían pintar sino como aire, y por eso no le llamaban comúnmente de este nombre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

¿el que nombró al maíz? ¿carne nuestra? ¿huesos nuestros? Porque es Nuestro Sustento, nuestra vida, nuestro ser.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mestizaje cultural

El nombre, poco apetitoso, deriva de que ese caldo se hacía con los restos de lo que hubiera en la despensa; todo junto:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano

Consciente de este conflicto, antes de morir nombró su heredero a Felipe de Borbón, nieto de Luis XIV de Francia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las fuentes históricas

El reto de hoy: Elabora una tabla, escribe 3 ejemplos de fuentes primarias y 3 secundarias que encuentres en casa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La leyenda, corazón de nuestra tradición

Si está en tus posibilidades, lee la leyenda completa e identifica otros momentos importantes en esta narración.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendas: espejos de la historia de México

En el primer apartado, escribirás el título “Leyenda”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyenda y culturas

De acuerdo con el ejemplo anterior, retoma la información de la leyenda, ya sea explícita o no, y completa los siguientes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra tradición oral y sus leyendas

Y, por supuesto, también cambian los nombres.

Ver contenido