Contenido · Ficha de clase

Rendimiento al correr

en el entorno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Usa la información

Usa la información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soy mayor que...

relación de la escritura de los números con cifras y su nombre, a través de su descomposición aditiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Separados pero unidos

relación de la escritura de los números con cifras y su nombre, a través de su descomposición aditiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué números son?

relación de la escritura de los números con cifras y su nombre, a través de su descomposición aditiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A formar números!

relación de la escritura de los números con cifras y su nombre, a través de su descomposición aditiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construir cantidades con monedas y billetes

relación de la escritura de los números con cifras y su nombre, a través de su descomposición aditiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Gano y marco gato

relación de la escritura de los números con cifras y su nombre, a través de su descomposición aditiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los números y sus presentaciones

relación de la escritura de los números con cifras y su nombre, a través de su descomposición aditiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El juego de los dados

El juego de los dados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soy mayor que...

relación de la escritura de los números con cifras y su nombre, a través de su descomposición aditiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las transformaciones de los números

relación de la escritura de los números con cifras y su nombre, a través de su descomposición aditiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comida a domicilio

Veamos otra estrategia, es muy semejante a la anterior, pero en este caso se descompone el número 42 en 40 + 2 y cada uno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fortalece tu cerebro

Igual que en la lotería, se saca una tarjeta, se “canta” la multiplicación, la resolvemos y quien tenga en el tablero este

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ficha: Pisos y azulejos

Eso es muy bueno, porque permite que la familia comparta tiempo e ideas también en el trabajo cuando esto sea posible.

Ver contenido