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Te quiero decir lo que siento

El primero es un fragmento de un poema que se llama Mi abuela es un canto , y fue escrito

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Objetos que hablan: discurso directo

canasta del compañero, tomará una de las frases de la lectura, la leerán en voz alta y la clasificará en la tabla que en la primera

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De comas, puntos y mayúsculas

Recuerdas que después de un punto escribimos la primera letra en mayúscula.

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Repasando, ando

rea liza rás un repaso de algunos temas que revisamos en la primera

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Yo comenzaré agradeciéndote por el gran esfuerzo que has realizado para aprender durante este primer bloque de actividades

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¡Revisemos el folleto!

Primer giro: La ruleta indica “Realiza una aportación” .

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¡Hagamos un folleto!

¿Cuál pondremos primero?

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¡Rima la rima!

En la actividad que vas a realizar, elige algunas rimas mediante retos, el primer reto es que vas a escuchar la canción de

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Conociendo nuestra comunidad

El otro acontecimiento también marcó la vida de la comunidad primero porque para la construcción del lugar se requirió del

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Pero para que la entiendas más fácilmente, primero debes revisar la acentuación.

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Narrar mi historia familiar

También es importante que tomes nota, ¿De cómo construir tu primer borrador?

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Revisando los periódicos

En las comunidades indígenas no llega el periódico impreso, a veces se consigue en algunas cabeceras municipales; generalmente

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¡La fuerza de mis raíces!

¡Faltan todos los primos!

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Vamos a escribir adivinanzas

Lo primero, es elegir un objeto, en este caso utilizaremos el cuaderno.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Me recuerda a mi prima Nancy que tiene su cabello chino o rizado.

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