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Había un navío vío, vío

Monstruos miedosos.

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Lobo, ¿estás ahí?

¡Qué miedo! Pues te decía que vas a leer el cuento de un lobo.

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Selecciono, corrijo e ilustro

Todos mismos ejercicios.

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¿A qué jugamos?

deberes, por ejemplo, cuando van a cuidar a sus borregos aprovechan para jugar canicas, o trompo, o juegos que ellos mismos

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El informador

https://youtu.be/PlpVBvFvlnU Es bueno recordar que estás en casa y que todo lo que sientes como tristeza, miedo

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¡Cuántos lobos!

Habrá a quienes no les dé miedo el lobo, sino terror, vas a observar el video, y a ver qué pasa.

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Tautogramas

Sonia sale sola Mi muñeca miedosa ¡Han avanzado mucho los niños y niñas!

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Lo que más te sorprendió fue que hubiera uno que le tiene miedo a la Caperucita Roja, te parece ¡increíble!

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¡Cuidado con Caperucita!

casi siempre los lobos son los malos y fieros, pero en los cuentos más recientes ya no lo son tanto y no provocan tanto miedo

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¿Lobito feroz o lobito miedoso?

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Te leo mi texto favorito

Sus textos son muy bonitos, sobre todo el de Luz Yadira, que toca y acaricia la víbora de cascabel, pero no le da miedo

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¿Lobito feroz o lobito miedoso?

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Tautogramas

Sonia sale sola Mi muñeca miedosa ¡Han avanzado mucho los niños y niñas!

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Escribo los consejos que me dan

Aprendizaje esperado: escribir por sí mismos textos sencillos respetando el modo de organización de estos

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¡Soy un cuentacuentos!

voz dependiendo del personaje y la situación por la que pase (si es de peligro, tristeza, emoción, alegría, sorpresa, miedo

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