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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

podría saber, que mi mama tenía una hermana que tenía dos hijos, y que no toda mi familia vivía en la misma ciudad, porque yo

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¡La fuerza de mis raíces!

No es una planta real. Observa los que se encuentran en tu libro.

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Vamos a escribir adivinanzas

En las adivinanzas, el juego de palabras y la rima que las acompañan facilita la comparación entre algo real y algo imaginario

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Yo tengo una pregunta.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Tú de un lado y yo del otro, t ú jalas primero y yo después, y lo hacemos al ritmo de la música

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Reviso artículos de divulgación científica

, en el estado de Veracruz, yo hablo la lengua Tepehua y estoy muy contento de saludarles.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Yo vi dos “que” y una “y”. Los encontraste todos, felicidades.

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Narrando las noticias

Yo conozco el jardín botánico de San Miguel de Allende en Guanajuato y el de Chignahuapan, en Puebla.

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Lo que la reportera quiso decir

Aunque yo me expresé diferente en ningún momento cambié el sentido al mensaje.

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Características de los artículos de divulgación científica

en el estado de Veracruz yo hablo la lengua Tepehua y estoy muy contento de saludarles.

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Examino algunos avisos

Saludos niñas y niños, yo soy Ma.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Yo creo que hemos ganado todos porque hemos aprendido mejor nuestro tema de hoy.

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Representando a los textos narrativos

Recordaste las características de los textos narrativos, donde resaltaste que es una historia fantástica o real donde participan

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Dejando claro quién soy yo

Dejando claro quién soy yo

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

acomodar las ilustraciones que nos muestran cómo esta herramienta fue evolucionando con los años, vamos a utilizar una línea real

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