Contenido · Ficha de clase

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

identifica los elementos y el orden de presentación de la escritura en un texto narrativo.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¡Haremos nuestra propia revista!

Para que tengas más ejemplos sobre el sentido literal de las palabras antes de ponerte a escribir tu artículo, y para que

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

Énfasis: revisar títulos, subtítulos, tablas, ilustraciones y recuadros para anticipar y comprender mejor el contenido de

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¡Investigamos con buena ortografía!

Si quieres recordar el tema trabajado puedes consultar la página 84 del LTG.

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¡Terminamos nuestra revista!

emplea algunos recursos para la edición de una revista (portada, contraportada, créditos, secciones, índices).

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Conociendo a los personajes

para el autor?

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

emplea el orden cronológico al narrar.

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Dejando claro quién soy yo

corrige sus textos para hacer claro su contenido.

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Representando a los textos narrativos

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Énfasis: interpretar títulos, subtítulos, tablas, ilustraciones y recuadros para anticipar y comprender mejor el contenido

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Leer para disfrutar

Leer para disfrutar

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Te quiero decir lo que siento

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia Si tienes la fortuna de hablar una lengua

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Yo les doy el primer verso otra vez para que comiencen:  Un ratón… Escribí lo siguiente:    Un ratón, se comió el jamón,

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Vamos a escribir adivinanzas

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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