Contenido · Ficha de clase

El informador

¿De qué tamaño debería ser el encabezado?

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Lo primero es colocar las líneas de acuerdo con el tamaño de las palabras.

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Para buscar información necesitamos

¡Qué colores y tamaños tan diversos!

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¿Soy o no soy o era?

Hablaste de su tamaño, de su textura, de su suavidad o dureza, de si volaba o no.

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Anagramas

participación de niñas de primer grado: Como puedes observar los niños y niñas ya separan mejor las palabras, mantienen la dirección

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El informador

, ¿De qué tamaño debería ser el encabezado?

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¡TACOS, tacos o tacos!

Que están escritos con diferente tipo de letra, tamaño, color, por ejemplo, usaron mayúsculas, tu amiga Miriam lo hizo con

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¡TACOS, tacos o tacos!

Que están escritos con diferente tipo de letra, tamaño, color, por ejemplo, usaron mayúsculas, tu amiga Miriam lo hizo con

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Pásele a la cocina

En náhuatl se dice: ________________________, en español se llama tamal y en tu lengua se dice: _______________________

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Informo en mi lengua

Ma tutsjaun nda chi ngul’ajau munukuen’ ranji se ndutsjeiñ k’ua ma nasep pu se lipi kat peuk ma nat’ei ma taljung tamam mu

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Barquitos

El tamaño de las figuras que usaste para armar cada barco es importante.

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La casita

Reconocerás la forma, el tamaño y la posición de las figuras geométricas en una configuración.

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Las figuras geométricas están en todas partes

Tiene 4 lados rectos del mismo tamaño.

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¡A contar!

Por ejemplo, la fila de borregos y patos era del mismo tamaño, la de vacas era la fila más corta y la de gallinas la más

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¡Juguemos con los bloques!

De acuerdo a su forma y a su color y de acuerdo a su tamaño también.

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