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Las características de los folletos informativos

Juega a describir y adivinar algunos objetos que se encuentran en sus respectivas bolsas, se sugiere lo hagan con 3 objetos

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¡Noticias yoremes!

Su weyye juneli En esta ocasión analizarás las características de la noticia, veamos la siguiente: Reclaman agua, habitantes

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Mi experiencia siendo inspector

Cuando el jugador se equivoque, sonará la chicharra indicando “error” y aparecerá en pantalla una X (“equis”) si junta tres

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¿Qué te hace reír?

A páwa entok junel aw jiawa ¡Pues tajjí te tucha!

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Te quiero decir lo que siento

Para descubrir otros sentimientos que puedes tener, juega en casa con alguien de tu familia caras y gestos.

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Te quiero decir lo que siento

Para descubrir otros sentimientos que puedes tener, juega en casa con alguien de tu familia caras y gestos.

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Vamos a escribir adivinanzas

juega con los parecidos sonoros y gráficos de las palabras.

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¡Lo que sé de los chistes!

ejemplo, en casa contamos chistes cuando terminan de comer, otras veces cuando están aburridos, también en la escuela se juga

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¡A leer las imágenes!

¡Juega a escribir palíndromos en tu cuaderno!

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Las características de los folletos informativos

Juega a describir y adivinar algunos objetos que se encuentran en sus respectivas bolsas, se sugiere lo hagan con 3 objetos

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“Juego y participo en mi comunidad”

características culturales locales como: Nombres, reglas o formas de jugarse, materiales, así como lugares y momentos en que se juega

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Lo que averiguamos con la encuesta

Se juega en un tablero de cuadros negros y blancos. El ajedrez.

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

Como ves aquí se juega con las palabras toma y té que al juntarlas forman la palabra tomate que es la respuesta.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Observa como Juega Mario y si tienes la oportunidad de jugarlo con algún miembro de tu familia lo puedas hacer.

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(clase bilingüe)

¡Jewi, junéli!

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