Contenido · Ficha de clase

Explorando las formas de un poema

El cuello largo de la jirafa se representa con la “i” larga y hay una semejanza evidente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferentes formas de adornar el lenguaje

¿Has visto qué pasa cuando cae una hoja al agua? Produce ondas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La identidad de nuestro país

prehispánico; cuando el niño que verificaba cuál había sido la canica que había quedado más cerca del agujero, decía la frase “ca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Al final, ¿cuántos son?

Si dibujaste 21 rayitas, tu respuesta es correcta, si te faltaron rayitas o te sobraron rayitas, aumenta o borra las que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Más estrellas o menos?

Por ejemplo, si tu dado cae así y te sale la tarjeta con el símbolo +

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mes de mi cumpleaños

O noviembre cuando ya es otoño cuando hay mucho viento y las hojas de los árboles caen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuenta para arriba o para abajo!

Otra forma de resolver el desafío es contar de 2 en 2 con los dedos, el número que cae en el segundo dedo es el de la respuesta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mural de manteles

I Está conformado por flores, formas y figuras geométricas con líneas curvas y rectas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cooperativa de manteles

Recuerda que no debe de haber comida o líquidos porque si algo se cae, podría ensuciar tu trabajo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juntos somos 10

siguiente: Toma tus 10 taparroscas con ambas manos y lánzalas sobre el tablero que dibujaste, si alguna de tus taparroscas cae

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Avión en la mesa?

instrucciones: Tomen 1 pieza de tu material contable Lanza la ficha en el avión, procura que caiga dentro de una casilla, si no cae

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién tiene más?

Por ejemplo, si tu dado cae en 4, tomarás 4 piezas de tu material y lo anotaras en tu cuaderno, para ello puedes usar rayitas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con pompones… a la meta

al final de los turnos, verás quién de los dos participantes recolecto más “pompones”.Te mostraré un ejemplo:Si tu dado cae

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto me falta?

con ayuda de tu tira de números escribe cuántos te faltan para llegar al 15.Observa el siguiente ejemplo.Si tus dados caen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos hay?

el dado y lo registras en tu tabla, por ejemplo, si tu dado cae así: Pondrás la marca que tú quieras en la línea donde

Ver contenido