Resultados para: «pensamiento-en-voz-alta»
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· Ficha de clase
Narrar mi historia familiar
identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.
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· Ficha de clase
Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia
identifica los elementos y el orden de presentación de la escritura en un texto narrativo.
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· Ficha de clase
Si me fijo bien, claro que le entiendo
Si le atinamos, yo te voy a enseñar un personaje que aparece en esta historia, para que te imagines qué pudo haber sucedido
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· Ficha de clase
¡Haremos nuestra propia revista!
Ahora tienes que encontrar el significado de estas palabras en el artículo o si no, en un diccionario.
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· Ficha de clase
¡En busca de rocas ocultas en mi texto!
¡En busca de rocas ocultas en mi texto!
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· Ficha de clase
¡Investigamos con buena ortografía!
Subtítulos, índices, ilustraciones y recuadros en un texto.
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· Ficha de clase
¡Terminamos nuestra revista!
Es la forma en que se reconoce la labor de los investigadores, pero en donde sí te falló es en la segmentación de palabras
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· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
Te invito a localizar en tu libro de texto en la página 88 la nueva práctica social.
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· Ficha de clase
Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
Recuerda que para acomodar los sucesos en la línea del tiempo debemos de fijarnos en las fechas en las que fueron sucediendo
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· Ficha de clase
Dejando claro quién soy yo
Sé que es famosa porque hasta aparece en los billetes.
Te voy a contar sobre ella.
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· Ficha de clase
Representando a los textos narrativos
identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.
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· Ficha de clase
Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión
En la casilla siete dice: Voy a sacar la pregunta, ¿Qué tipo de lenguaje se utiliza en los textos expositivos?
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· Ficha de clase
Leer para disfrutar
Léelos en voz alta y compártelos con tu familia para regalarles un momento de entretenimiento.
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· Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
para ti hayan sido significativos, y si te encuentras algunos en tu casa, léelos en voz alta y trata de identificar el sentimiento
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· Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
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