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Medidas de tendencia central

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El rango

usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango y la desviación media de un

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La desviación media

usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango y la desviación media de un

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La desviación media II

usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango y la desviación media de un

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Los histogramas

de valores mayores de 3.80 hasta 3.95, y el último intervalo de valores mayores de 3.95 hasta 4.10.

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Los polígonos de frecuencia

La marca de clase es el resultado de promediar los valores de los límites, superior e inferior, de un intervalo.

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Resolución de problemas de conversiones de unidades en el Sistema Internacional de Unidades y el Sistema Inglés

Sustituyendo valores y resolviendo, se obtiene lo siguiente: El resultado es 50 metros sobre segundo.

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Resolución de problemas de conversiones de unidades en el Sistema Internacional de Medidas y el Sistema Inglés II

Sustituye los valores en el despeje.

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Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos regulares

A partir de la fórmula: área igual a base por altura entre 2, sustituye valores: Se obtiene 0.2121 metros cuadrados.

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Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos irregulares

Para el rectángulo uno, al sustituir valores en la fórmula se tiene lo siguiente: Por lo tanto, se obtienen 681.9 metros

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Resolver problemas de cálculo de perímetro y área del circulo

Sustituyendo los valores en la fórmula tienes que área es igual a 3.14 por 54.3 centímetros al cuadrado.

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación II

Con lo anterior, queda comprobado que los valores numéricos de las literales “x” y “y” satisfacen la igualdad.

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I

Para concluir, lleva a cabo la comprobación de los valores para las incógnitas “x” y “y”, y que hacen verdaderas las ecuaciones

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico

¿Qué significan los valores de “x”? Representan los juegos ganados. ¿Qué significan los valores de “y”?

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Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Ahora sabes que “x” vale 19 y que “y” vale 26. Es decir, Carlos tiene 19 cajas de mangos y 26 cajas de peras.

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