Contenido · Ficha de clase

De músicos, poetas y locos.

v=WVtAWFD-gzs El primero de los poemas que revisaremos es El gato sin botas. El segundo se llama “Negrita, la gatita”.

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Desplegando ideas

¿Te das cuenta de que todas las enfermedades tienen que ver con el sistema respiratorio?

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¡Revisemos el folleto!

¡Revisemos el folleto!

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¡A elaborar diagramas!

Por ahora, te invito a que, de tarea, busques las respuestas a las preguntas que plantea el diagrama, ya que el día de mañana

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Vamos a escribir adivinanzas

¿Qué es? El cuaderno. En casa también desarrolla las tuyas, recuerda que puedes consultar tu libro de texto.

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Pero también es la manera en que tú puedes probar que estás reconocida por el estado.

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Conociendo nuestra comunidad

Se dice que el botín estaba en el sótano de la iglesia en un cuarto oscuro, que daba miedo por eso nadie se atrevía a entrar

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Déjame contarte sobre mi familia

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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Narrar mi historia familiar

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

identifica los elementos y el orden de presentación de la escritura en un texto narrativo.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Si me fijo bien, claro que le entiendo

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¡Haremos nuestra propia revista!

, como son: un título que nos indique sobre, ¿Qué va a tratar el artículo?

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

Es un tema muy amplio y tienes que pensar, ¿Qué quieres saber del tema? ¿Qué quieres saber del tema?

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¡Investigamos con buena ortografía!

¿Qué palabras viste que estaban subrayadas?

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¡Terminamos nuestra revista!

¿Cómo puede quedar una vez que incluyamos el artículo? ¿Qué te parece?

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