Contenido · Ficha de clase

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

identifica los elementos y el orden de presentación de la escritura en un texto narrativo.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¡Haremos nuestra propia revista!

Ahora tienes que encontrar el significado de estas palabras en el artículo o si no, en un diccionario.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

Tenemos el último título. Ya sé cuál es el título, “Las rocas brillantes”. El titulo lo dice todo, “Rocas brillantes”.

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¡Investigamos con buena ortografía!

En el texto sobre las rocas con el que se trabajó la clase pasada, observaste algunos párrafos, pero necesitas poner mucha

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¡Terminamos nuestra revista!

Veamos el artículo.

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Conociendo a los personajes

para el autor?

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

emplea el orden cronológico al narrar.

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Dejando claro quién soy yo

Para el trabajo de corrección tienes que tener a la mano el texto que escribiste.

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Representando a los textos narrativos

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

¡Cayó el número cinco!

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Leer para disfrutar

Nació en Vicuña, Chile, el 7 de abril de 1889 y murió en Nueva York el 10 de enero de 1957.

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Te quiero decir lo que siento

#page/24 ¿De qué habla el poema? ¿Qué te hizo sentir, recordar?

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

que se había quedado en el salón.

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Vamos a escribir adivinanzas

Excelente es el chile. Ahora lee el siguiente: Te tiro del pelo te enseño los dientes y cada mañana tú lo consientes.

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