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Llegaron los extraños

Hasta ya tarde estuvieron pescando, y luego entraron en una canoa pequeña y llegaron hasta las dos torres muy grandes y subían

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Guerras religiosas

Y muchos creían que, al haber tomado parte en la batalla, Dios les perdonaría sus pecados.

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Reinos indígenas antes de la Conquista II

La clase no privilegiada la conformaban campesinos, pescadores, artesanos y comerciantes, así como prisioneros de guerra

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El Imperio mexica

Este grupo estaba compuesto en su mayoría por campesinos, pescadores y pequeños artesanos.

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La Conquista III

La gente era señalada entre todas las de las Indias, así en prudencia y policía como en carecer de vicios y pecados más que

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La sociedad novohispana

En esta festividad, el monstruo del pecado, de la herejía, de la idolatría, quedaba vencido y la fe cristiana triunfaba.

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La memoria indígena

de borracheras, hurto y carnalidad; pues otros muchos pecados hay entre ellos muy más graves y que tienen gran necesidad

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La conquista espiritual I

principio, buscaron explicar a los indios la necesidad de transformar el antiguo orden, que ellos consideraban “de vicios y pecados

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Costumbres y vida cotidiana II

lastimero a dedicar una plegaria por el eterno descanso de quienes habían fallecido o se encontraban en trance de muerte y en pecado

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Costumbres y vida cotidiana I

Otros espacios de convivencia pública fueron los mercados, donde los novohispanos compraban futas, legumbres, carnes y pescados

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Tradiciones que perduran

tesoros, restos y reliquias para que los creyentes les ofrendaran oraciones, a cambio, se les otorgaría el perdón de sus pecados

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El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I

Desde la perspectiva cristiana, “la mujer encarnaba a Eva y a María, el origen del pecado y la fuente de la salvación”.

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La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas

biología o la química, como lo fue el sistema de taxonomía creado por Carlos Linneo, al cual se opuso férreamente el pensador

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La Ilustración en la Nueva España

por ejemplo, la construcción de escuelas, la formación de maestros, el teatro, o la circulación de diarios, como el Pensador

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Las revoluciones burguesash

Por su parte, el pensador liberal John Locke hablaba de la educación que debían recibir los niños burgueses a diferencia

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