Contenido · Ficha de clase

Explorando y armando información

El juego consiste en que intentarás adivinar el tema de hoy diciéndome las letras que crees contiene la palabra, si aciertas

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Las características de los folletos informativos

¿Qué te pareció el juego? Realmente ¿te resultó fácil adivinar el objeto del que se trataba?

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¡A buscar información!

¿Qué hacemos? Es súper importante estar prevenidos antes que el invierno haga su presencia en todo el país.

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¡Noticias yoremes!

Les saludo con gusto y recuerden que entre todos juntos construiremos el aprendizaje.

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Mi experiencia siendo inspector

que instalaste en cosa, que lograste encontrar.Vuelve a observar el material, ¿Bajo qué título y subtítulo estaba el texto

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Palabras que dan sentido

Palabras que dan sentido

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¡Construyamos definiciones!

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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Entre todos definimos

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¡A elaborar diagramas!

Te invito a que juntos exploremos un ejemplo, que tiene relación con el tema de nuestro folleto, fíjate que hay algunas enfermedades

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Desplegando ideas

¿Te das cuenta de que todas las enfermedades tienen que ver con el sistema respiratorio?

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¡Hagamos un folleto!

sigamos con el trabajo. Veamos las etiquetas, el contenido e imágenes que nos restan: Conclusión.

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¡Revisemos el folleto!

¡Revisemos el folleto!

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

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Repasando, ando

identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

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De comas, puntos y mayúsculas

De comas, puntos y mayúsculas

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