Contenido · Ficha de clase

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

¿Qué vamos a aprender?

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¡Haremos nuestra propia revista!

Cómo pudiste leer en el artículo se explican varias cosas que ayudan a comprender más sobre esta enfermedad del COVID: Los

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

Si planeas qué vas a investigar en específico, vas a saber cómo seleccionar las fuentes más adecuadas y con eso te ahorras

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¡Investigamos con buena ortografía!

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás acerca, ¿De cómo puedes reconocer las familias de palabras?

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¡Terminamos nuestra revista!

Mientras tanto vamos a añadir un artículo a la revista “Rocas y minerales”.

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Conociendo a los personajes

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

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Dejando claro quién soy yo

llegué a participar en Aprende en casa.

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Representando a los textos narrativos

Representando a los textos narrativos

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

El objetivo es llegar a la meta. Vamos a jugar en equipos. Lancemos un dado. ¡Cayó en el número 3!

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Leer para disfrutar

¿Cómo suenan las palabras? ¿A quién se lo leerías y por qué? Los poemas son: Caricia.

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Te quiero decir lo que siento

La poesía nos ayuda a compartirlos, a desahogarnos y a hacer que los que los lean puedan llegar a comprender “qué se siente

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

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Vamos a escribir adivinanzas

Vamos a escribir adivinanzas

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