Contenido · Ficha de clase

Narrar mi historia familiar

conocen, podrían comprender más fácilmente tu texto, si comienzas por introducir a tus personajes, por ejemplo, podrías

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Gracias por tu esfuerzo.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Si me fijo bien, claro que le entiendo

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¡Haremos nuestra propia revista!

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

Gracias por tu esfuerzo.

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¡Investigamos con buena ortografía!

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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¡Terminamos nuestra revista!

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Conociendo a los personajes

Si dice yo, es que el autor habla de sí mismo.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Gracias por tu esfuerzo.

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Dejando claro quién soy yo

Por último, ¿Cómo ves tu puntuación? ¿Te parece si nada más para darle énfasis añadimos algún signo de admiración?

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Representando a los textos narrativos

Ahora lee un libro que se titula Kitty descubre su poder, fue escrito por Paula Harrison, ¿Te parece si lees un fragmento

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Video respuesta 5(del minuto 19:03 al minuto 19:23)https://youtu.be/zaUibqsVTLo Muchas gracias por tu ayuda Valeria, ya no

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Leer para disfrutar

compara poemas por su contenido y sus características.

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Te quiero decir lo que siento

Pregúntales las mismas cosas que se te piden en el libro, a ver si ellos se acuerdan de algo diferente.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Mira, y se me ocurre que podemos extenderlo si utilizamos otra rima, por ejemplo, con “loco”, porque este panadero está loco

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