Contenido · Ficha de clase

De músicos, poetas y locos.

Podemos jugar con el volumen, con la velocidad, con las pausas.

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Desplegando ideas

Observa con detenimiento el diagrama, y discute con alguien cercano que te pueda ayudar. Toma nota de sus reflexiones.

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¡Revisemos el folleto!

Es así como has terminado con la revisión de tu folleto.

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¡A elaborar diagramas!

¿Cerca de ti hay un espacio donde estés en contacto con la naturaleza? ¿Qué plantas hay en ese lugar?

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Vamos a escribir adivinanzas

jugar con los parecidos sonoros y gráficos de las palabras.

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Con otros documentos como el acta de bautizo, o una invitación a unos XV años o una boleta de la escuela con ellos también

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Conociendo nuestra comunidad

lugares, además podemos compartir con otras personas estas historias.

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Déjame contarte sobre mi familia

Media hermana Hermana con la que comparto solo a mi mamá o a mi papá.

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Narrar mi historia familiar

Podrías iniciar con lo siguiente: Mi nombre es… O tal vez con: “Ésta es la historia de mi familia, y quiero compartirla con

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Como ves, el verbo, conocieron, que va con c y casaron que va con s.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

No te quedaste con la duda, ¿Qué es lo que sucede con Alicia y con todos estos personajes?

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¡Haremos nuestra propia revista!

son más inteligentes y podrán con ellos.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

Si planeas qué vas a investigar en específico, vas a saber cómo seleccionar las fuentes más adecuadas y con eso te ahorras

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¡Investigamos con buena ortografía!

¡Investigamos con buena ortografía!

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¡Terminamos nuestra revista!

También se pueden fosilizar las plantas, los organismos, las plumas.

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