Contenido · Ficha de clase

Explorando y armando información

fue testigo de un accidente, una persona se cayó del transporte público y sufrió una herida, se dio cuenta que no sabía

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Las características de los folletos informativos

marca cerca de cada uno de estos elementos, se sugiere colocar un asterisco o punto para distinguir el uso del color en

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¡A buscar información!

En las clases anteriores has iniciado el trabajo que te llevará a realizar un folleto.

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¡Noticias yoremes!

redacción de un suceso o acontecimiento importante de su comunidad.

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Mi experiencia siendo inspector

Énfasis: reseña sobre un proceso y hallazgos principales en una investigación. ¿Qué vamos a aprender?

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Palabras que dan sentido

¿Tú sabes lo que es una jirafa? Es un animal herbívoro con un cuello largo, largo, y patas largas y manchas cafés.

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¡Construyamos definiciones!

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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Entre todos definimos

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¡A elaborar diagramas!

¿Cuáles son las actividades que prefieren realizar en un jardín? ¿En qué te hizo pensar esta lectura?

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Desplegando ideas

Aprenderás acerca de cómo utilizar un diagrama para redactar un tema.

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¡Hagamos un folleto!

¡Hagamos un folleto!

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¡Revisemos el folleto!

Primer giro: La ruleta indica “Realiza una aportación”.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

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Repasando, ando

¿Recuerdas lo que es un verbo? ¿Cómo definirías a un verbo? Un verbo es una acción.

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De comas, puntos y mayúsculas

A uno de los jugadores le ha tocado fallar ensartando el aro, así que, tendrá que ayudar una vez más a realizar la corrección

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