Contenido · Ficha de clase

Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico

Teniendo en cuenta esta situación, y tras la lectura del fragmento de la obra de Humboldt, cabría entonces preguntarse cuál

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La transformación de la vida cotidiana

El reto de hoy: Pregunta a los adultos de tu familia sobre cómo eran el transporte, la comida y las diversiones cuando ellos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tres siglos en la construcción de una nación

Después responde las seis preguntas básicas: ¿Qué es o qué representa?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La herencia cultural del Virreinato

blancas, en la que describas cómo se celebra alguna tradición como la de Semana Santa en tu localidad; para ello puedes preguntar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

¿Alguna vez te has preguntado cómo pensaban nuestros ancestros o cómo explicaban los distintos fenómenos de la naturaleza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mestizaje cultural

A lo que este respondió que lo único que le faltaba era navegar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las fuentes históricas

Preguntarse: ¿Es relevante?, ¿Es útil? Otra tarea importante del historiador es clasificar las fuentes que obtiene.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La leyenda, corazón de nuestra tradición

Observa la siguiente imagen con atención y contesta las siguientes preguntas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendas: espejos de la historia de México

Observa con atención las siguientes imágenes y responde las preguntas: a) ¿Qué piensas de lo que ves en ellas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra tradición oral y sus leyendas

Analiza las siguientes preguntas y elige el inciso correcto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Historias de leyenda

Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno: ¿Qué historia relata la leyenda?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Los pasos que siguen nuestras letras”

Respecto a la segunda parte de la pregunta (sobre si usar o no las convenciones de la gramática y la ortografía), me parece

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El español: una lengua muy internacional

Las respuestas a estas preguntas las descubrirás en el transcurso de esta sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las palabras que nos señalan

Estereotipo Prejuicio Discriminación ¿Pudiste responder a todas las preguntas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escucho cómo hablas y pienso cómo eres

No responder e ignorar a alguien, puede ser una manera de discriminar.

Ver contenido