Contenido · Ficha de clase

Explorando y armando información

E   L                                   F   O   L   L   E   T   O                           Respuesta del juego:

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Las características de los folletos informativos

Imágenes, dibujos, diagramas, tablas o mapas que ilustren el contenido del texto.

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¡A buscar información!

¿Qué títulos o materias crees que te puedan ayudar?

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¡Noticias yoremes!

redacción de un suceso o acontecimiento importante de su comunidad.

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Mi experiencia siendo inspector

jugador se equivoque, sonará la chicharra indicando “error” y aparecerá en pantalla una X (“equis”) si junta tres X X X o

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Palabras que dan sentido

¿Por qué o para qué, lo utilizaste?

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¡Construyamos definiciones!

POSIBLE DEFINICIÓN: Lo que causa o provoca algo. PALABRA: ANTIOXIDANTES.

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Entre todos definimos

Que puede recibir un daño o perjuicio física o moralmente y resulta fácilmente conmovido por ello. Primordial.

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¡A elaborar diagramas!

para nuestro folleto, debemos realizar un diagrama donde la información la organizaremos de varias formas en secciones o

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Desplegando ideas

Lo que se hizo fue añadir subtemas o respuestas, en este caso, a cada una de las preguntas.

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¡Hagamos un folleto!

¿Estás lista/o? Propongo que hagamos un tríptico, ¿Estás de acuerdo?

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¡Revisemos el folleto!

Cuarto giro: En esta ocasión la ruleta te reta a que “Cuentes un chiste”.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

“Familia léxica o familia de palabras: Conjunto de palabras que comparten el mismo lexema o raíz.

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Repasando, ando

Regar Regar la plantita cada tercer día.

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De comas, puntos y mayúsculas

¿Fue fácil o difícil?

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