Resultados para: «polo-sur»
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· Ficha de clase
Los poemas y sus características
Los poemas y sus características
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· Ficha de clase
De músicos, poetas y locos.
Si quieren practicar su lectura en voz alta, pueden leerlo varias veces, primero en silencio para entender lo que dice y,
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· Ficha de clase
Desplegando ideas
Para poder comenzar con la actividad, lee las instrucciones de la página 46 de su libro de texto.
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· Ficha de clase
¡Revisemos el folleto!
corrige sus textos para hacer claro su contenido.
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· Ficha de clase
¡A elaborar diagramas!
Cada que caigas en una hoja con texto escrito, deberán escribirlo en su cuaderno.
¿Qué tal, cansado/a?
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· Ficha de clase
Vamos a escribir adivinanzas
Aprenderás sobre las adivinanzas, así como los puntos clave para su elaboración y resolución de ellas.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia
identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas.
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· Ficha de clase
Conociendo nuestra comunidad
Se cuenta que corrió por sus caballos y su carreta y subió los barriles de centenarios llevándolos a su casa, de la nada
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· Ficha de clase
Déjame contarte sobre mi familia
Intenta armar su planificador en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia
En la sesión de hoy trabajaremos un poco más en la corrección de textos escritos.
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· Ficha de clase
Si me fijo bien, claro que le entiendo
¿Podrían encontrar algunas en su libro? léanlo otra vez y subráyenlas.
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· Ficha de clase
¡Haremos nuestra propia revista!
Lee un poco lo que dice la página 79.
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· Ficha de clase
¡En busca de rocas ocultas en mi texto!
Forman la mayor parte de la Tierra y su importancia radica en que contienen datos importantísimos del tiempo en el que se
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· Ficha de clase
¡Investigamos con buena ortografía!
Ahora has un ejercicio para practicar un poco más.
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· Ficha de clase
¡Terminamos nuestra revista!
En la sesión de hoy terminaremos nuestra revista de divulgación científica, como lo indica la página 86 de su libro de texto
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