Contenido · Ficha de clase

Me involucro para decidir y solucionar

Otorgan agua, mediante pipas, a 15 municipios de Sinaloa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La participación: ¿un derecho o una obligación?

ambiente arbolado en el centro escolar.Los árboles producen oxígeno, purifican el aire, fertilizan los suelos, captan agua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aguas continentales

Aguas continentales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Tierra: el planeta azul

Las aguas oceánicas  tienen una gran concentración de sales minerales: 35 gramos por cada litro de agua, pero esto puede

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El relieve en México

y antiguas cavernas formadas en el interior de la Tierra, debido a la filtración del agua de lluvia y erosión de la roca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La modelación y transformación del relieve

Los factores que intervienen son el agua, la vegetación, la inclinación del terreno y el clima húmedo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Definitivamente la Tierra no es plana

Estas depresiones pueden ser tan profundas que se llenan de agua.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sismicidad y vulcanismo en México

¿Alguna vez has estado en una zona de aguas termales?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regiones sísmicas y volcánicas en el mundo

los volcanes tienen forma de cono y una abertura en la parte superior por donde expulsan lava, rocas, cenizas, vapor de agua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las placas tectónicas de nuestro mundo

puede deducir que un reptil de agua dulce no lograría nadar a través del océano y hallar un ambiente de agua dulce casi

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De lo local a lo global

termales de “agua caliente” o “las lajitas”, bucear o nadar en las pozas de cuatro Ciénegas, visitar el museo del desierto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Navegando a través de la tecnología

a la realidad; por ejemplo, al momento de medir distancias lineales o volúmenes, como las carreteras o los cuerpos de agua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De los mapas al GPS

La idea de hacer mapas surge con la necesidad de orientarse para acceder a los recursos naturales, como el agua o los alimentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura de mapas y planos

circula el transporte público, la zona en donde hay vegetación, como bosques o parques; o bien, revelar si hay cuerpos de agua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Coordenadas geográficas

, que es calizo en toda la península de Yucatán, lo que permite la infiltración de aproximadamente 2 000 milímetros de agua

Ver contenido