Contenido · Ficha de clase

Repasando, ando

S e sugiere que cada que se escriba una oración, a un lado, se coloque el puntaje correspondiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

: escribe tus comentarios en tu cuaderno. ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Revisemos el folleto!

Ve si todas las palabras están escritas correctamente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Rima la rima!

Lee el poema del poeta y escritor Amado Nervo titulado “El barquito de papel”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

¿Se entiende lo que se ha escrito?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrar mi historia familiar

Aprendizaje esperado: identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Déjame contarte sobre mi familia

Aprendizaje esperado: identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisando los periódicos

Énfasis: c onoce y reflexionará sobre la importancia de la lengua escrita en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Aprendizaje esperado: identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La fuerza de mis raíces!

Aprendizaje esperado: identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos a escribir adivinanzas

Énfasis: escribe adivinanzas poéticas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leemos poemas

Algunos versos tienen escrito el nombre del autor y otros pueden ser anónimos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi familia

gusto de haberla escrito.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Les voy a dar una palabra y ustedes escriban todas las palabras que rimen, o sea, que terminen igual.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién escribe poemas?

¿Quién escribe poemas?

Ver contenido