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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Por aquí no hay lobos, pero como en las semanas más recientes has estado leyendo cuentos de lobos.

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Te leo mi texto favorito

Siempre ten presente darle buena entonación a tu voz, y tu volumen de acuerdo a lo que vayas leyendo.¡Qué te parece!

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Va con mayúscula, continúa leyendo y dice: mi papá se llama Luis.

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¡TACOS, tacos o tacos!

Conforme vayas leyendo la historia tendrás que estar muy atento para saber cuál es la respuesta.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

El reto de hoy:   Es muy importante que sigas jugando con las palabras, que sigas leyendo y escribiendo.  

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Sigue leyendo más cuentos donde aparezcan lobos o, si hay la oportunidad, a que escuches los que te narren en casa y, ¿Por

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Pásele a la cocina

ejemplo el mole que se prepara solo en eventos muy importantes en la comunidad, el elote, los pozoles o los tamales muy populares

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Lengua Indígena

El reto de hoy: Sigue escuchando y leyendo tus libros favoritos. Crea tu propio libro cartonero.

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(clase bilingüe)

Provienen de la cultura popular.

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¡Ya amaneció!

signos que aparecen donde papá y mamá preguntan son los signos de interrogación, y sirven para indicar que lo que estás leyendo

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Escribimos juntos

tumen lela’ ti’an ti’ U Áanalte’il Xookilo’ob ich Maaya T’aan 3 El relato maya se titula “La paloma y la hormiga” es muy popular

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Textos con belleza

has observado en estas sesiones, y es muy importante, es que muchos de los textos en lengua indígena no son cuentos o leyendas

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(clase bilingüe)

La leyenda del ‘x ts’unu’um’ (Colibrí). https://www.youtube.com/watch?

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Te leo mi texto favorito

Siempre ten presente darle buena entonación a tu voz, y tu volumen de acuerdo a lo que vayas leyendo.¡Qué te parece!

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Mi texto favorito

Se divierte uno mucho leyendo historietas.

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