Resultados para: «descripcion-general»
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descripción?
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· Ficha de clase
La cubeta de la felicidad
Énfasis:
Reconoce que todos quieren bienestar y acciones que lo generan o merman.
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· Ficha de clase
Mis superhéroes
- Soy el genio Saladín
- ¡Que genial! ¿Y me puedes cumplir algunos deseos?
- No.
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· Ficha de clase
Un cuento de emociones
Las emociones en general son importantes, es bueno sentirlas, pero más importante aún es regularlas para que así sean muy
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· Ficha de clase
Puro cuento…
El ambiente por lo general es urbano y el espacio es cerrado.
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· Ficha de clase
Cartas personales a familiares o amigos
“Voz del General Porfirio Díaz, presidente de México”, México, 1911,
producido en 2009, colección Fonoteca Nacional.
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· Ficha de clase
Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar
Síntomas:
Pérdida de apetito, decaimiento general y debilidad, desordenes nerviosos, depresión, tristeza, irritabilidad,
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· Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
y de Ciudad del Carmen, Campeche, gracias a los cuales pudiste apreciar que se abordan diferentes subtemas y que, en general
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· Ficha de clase
Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
Las descripciones de los lugares son breves y están entreveradas a las descripciones de los personajes y las acciones; por
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· Ficha de clase
Adivina cómo soy
Mientras piensas en esas preguntas, observa el siguiente esquema con imágenes y pequeñas descripciones de los personajes
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· Ficha de clase
Érase una vez un narrador...
…”
A partir de esta descripción, ¿pudiste entender, con más claridad, por qué el narrador de Rumpelstiltskin es omnisciente
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· Ficha de clase
Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social
Por ejemplo:
En la ley general de niños, niñas y adolescentes en el capítulo del Derecho a la identidad en su artículo 19
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· Ficha de clase
Participo y corrijo
Es común que en un partido de futbol se lleguen a cometer faltas, casi por lo general la adrenalina genera emociones que
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· Ficha de clase
¿Qué tienen de especial los reglamentos?
Revisa algunas características generales de los textos discontinuos.
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· Ficha de clase
Fíjate en el modo
Es decir: sí hay similitudes, pero cada modo verbal, indicativo, subjuntivo e imperativo, genera una intención diferente
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· Ficha de clase
Nuestro reglamento escolar
En general, cuando pensamos en los reglamentos, se nos ocurren algunos como los que se señalaron al principio, para lugares
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