Resultados para: «primer-bloque_1»
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· Ficha de clase
Cultivando mi estado de ánimo
Recuerda, primero identificas lo que sientes y te das cuenta de lo que estás pensando, si esos pensamientos e ideas te ayudan
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· Ficha de clase
Musical instruments
Primero, elige un tema.
Después, considera estas partes: título y subtítulo.
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· Ficha de clase
¡Con los signos de puntuación te entiendo!
En la primera página de la lectura el narrador es quien cuenta la historia, es decir, está redactado en discurso indirecto
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· Ficha de clase
Objetos que hablan: discurso directo
canasta del compañero, tomará una de las frases de la lectura, la leerán en voz alta y la clasificará en la tabla que en la primera
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· Ficha de clase
Dejando claro quién soy yo
Empecemos con el primero. Menciona algunos detalles de tu vida que encuentres en tu autobiografía.
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· Ficha de clase
Recolectando cifras
Realiza la primera operación.
¿Cuál es el total de los 5 boletos de entrada para niños?
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· Ficha de clase
Con locos colores primarios me expreso
Primero coloca un plástico en la mesa de trabajo para no manchar.
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· Ficha de clase
Con la naturaleza me muevo
Explora otro movimiento con el siguiente audio, recuerda, primero escucha e identifica, después, te mueves por el espacio
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· Ficha de clase
Un espacio para movernos
En esta sesión trabajarás con tu cuerpo en el espacio, así que primero te colocarás en una posición cómoda.
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· Ficha de clase
Mi espacio personal o kinesfera
Sabes que es tu primera clase en este grado y para empezar con el pie derecho, durante algunos días, harás un recordatorio
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· Ficha de clase
El mundo del arte que se mueve
https://youtu.be/7OEabpJjeEc
La primera es la dimensión de las pelotas divertidas, aquí pareciera que las paredes
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· Ficha de clase
Repasemos los estados de los materiales
¿Qué te parece si primero vamos a leer un cuento que habla sobre los estados en que podemos encontrar los materiales?
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· Ficha de clase
Sonidos de aquí y allá
En primero y segundo grado, cuando hablamos de los sentidos, conocimos los órganos que perciben los sonidos, ¿Cuáles son?
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· Ficha de clase
Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas
En la primera oración los niños preguntan, ¿Cuánto valen las ollitas?
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· Ficha de clase
Con todas las letras
Pensarás en una palabra que quien te acompañe tiene adivinar; por ejemplo:
La primera es la letra (l) con la que empieza
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